Dampu Bulan Sebagai Sarana Pelestarian Budaya Indonesia Pada Anak Usia Dini Karawang Dampu Bulan

Isi Artikel Utama

Salsabilla Adzani Rosma
Dimas Indria
M. Rafi Hidayat Subagja
Surya Maulana
Hafizh Suley Manoglu Manoglu
R. Retna Kinanti Dewi

Abstrak

Dampu bulan adalah permainan tradisional yang berasal dari Betawi. Permainan ini dimainkan dengan jumlah pemain yang tidak tentu karena dapat dimainkan dengan berapa orang saja, minimal 2 pemain agar dapat giliran bergantian. Penelitian yang dilakukan di daerah Teluk Jambe, Karawang dengan populasi 10 anak usia sekolah dasar menghasilkan 8 dari 10 mereka tidak mengetahui apa itu permainan dampu bulan. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif eksploratif yaitu metode dengan menggambarkan sesuatu sesuai keadaan. Teknik pengambilan sampel yaitu menggunakan randomly sampling

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Rincian Artikel

Cara Mengutip
Rosma, S. A., Indria, D. ., Subagja, M. R. H. ., Maulana, S. ., Manoglu, H. S. M., & Dewi, R. R. K. . (2023). Dampu Bulan Sebagai Sarana Pelestarian Budaya Indonesia Pada Anak Usia Dini Karawang : Dampu Bulan . Jurnal Dorkes (Dedikasi Olahraga Dan Kesehatan), 1(1), 23–26. https://doi.org/10.35706/dorkes.v1i1.9593
Bagian
Artikel

Referensi

Authar, N., Muflihah, T., Fidyaningrum, S. A., Hardiana, A. S., Azizah, A., & Ramadhani, D. (2021). Improving Vocabulary Mastery Through The Traditional Game “Engklek” For Children In Kalijaten Village, Kec. Taman, Kab. Sidoarjo. Child Education Journal, 3(2), 92–99. Https://Doi.Org/10.33086/Cej.V3i2.2229

Karina, C. D., U.S, S., & L.A, S. (2021). Eksplorasi Etnomatematika Pada Permainan Tradisional Indonesia Komunitas Tgr (Traditional Games Return). Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 5(2), 1599–1615. Https://Doi.Org/10.31004/Cendekia.V5i2.674

Mahardika, R. (2021). Pengembangan Ilustrasi Pada Buku Pelajaran Lingkungan Dan Budaya Jakarta Tingkat Sekolah Dasar. Ikra-Ith Humaniora : Jurnal Sosial Dan Humaniora, 6(2), 66–74.

P, J. H., Samosir, R., & Utara, S. (2022). Pengaruh Metode Permainan Tradisional Engklek Terhadap Peningkatan Berhitung Anak Usia 5-6 Tahun Di Tk Bina Kreatif Sipoholon. 1(1), 50–65.

Pica, R. (2008). Why Motor Skills Matter. National Association For The Education Of Young Children, July, 1–3. Https://Www.Naeyc.Org/Files/Yc/File/200807/Btjlearningleapsbounds.Pdf

Ramadhani, S. P., Amelia, W., & Mahardika, R. (2018). Development Of Indonesian Cultural Environment Education Books To Increase Reading Students Elementary School (Interactive Pop-Up Book Betawi Culture). International Journal Of Innovative Science And Research Technology, 3(7). Www.Ijisrt.Com446

Review, J., Dasar, P., Pendidikan, J. K., & Penelitian, H. (2022). Implementasi Rme Berbasis Etnomatematika Materi Ciri-Ciri Bangun Universitas Negeri Surabaya. 8(2).

Rizkiani, F. (2022). The Integration Of Hots In The Lesson Objectives Of English Textbook For Second Graders. Bahtera : Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 21(2), 189–201. Https://Doi.Org/10.21009/Bahtera.212.05

Wariyanti, W. (2021). Pengaruh Permainan Tradisional Engklek Dalam Mengembangkan Motorik Dan Sosial Emosional Anak. Asghar : Journal Of Children Studies, 1(2), 152–163. Https://Doi.Org/10.28918/Asghar.V1i2.4750

Wijiastuti, A., & Puspitasari, N. A. (2021). Nilai Sosial Dalam Permainan Tradisional Betawi ( Kajian Antrpolinguistik ). Jurnal Metamorfosa, 9(2), 122–140.

Artikel paling banyak dibaca berdasarkan penulis yang sama